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:♥:10 reflexiones para padres-despistados?:♥: - ser.padres



:♥:10 reflexiones para padres-despistados?:♥:
10 thoughts to mislead parents
julio mother - :♥:10 reflexiones para padres-despistados?:♥: Comics/Fantasy/Anime Newest pictures


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This page includes the English version You can read the English version of this release at the end of page


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10 CONSEJOS PARA PADRES
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¿ POR QUÉ TODOS LOS PADRES COMENZAMOS DE ARQUITECTOS… Y AL FINAL NOS QUEDAMOS DE BOMBEROS ?

***

Tantos proyectos bonitos, apasionantes..
Y tantos padres apagando continuamente fuego tras fuego, sin iniciativa, sin metas.
Hasta que al final, cansados, derrotados, quemados, simplemente pasan !
Y aceptan que si el recreo se llama segmento de ocio compartido, la desobediencia es espontaneidad, y el botellón … ¿cómo podemos llamarlo...?

***

EDUCACIÓN TEMPRANA

Es preferible llegar un año antes… que un día después
Desarraigar un defecto es duro, doloroso, y muchas veces muy frustrante
Sembrar las virtudes, en el momento apropiado, es mucho más fácil
De uno a tres años orden, después la obediencia, a los seis generosidad, a los nueve laboriosidad, a los doce solidaridad

***

EL EFECTO SALMÓN

Educar contracorriente es duro, dificultoso, y genera con frecuencia conflictos e incomprensiones
Es fácil saber si estamos educando bien, hoy en día, contra el ambiente, contra la imposición de lo políticamente correcto:
¿ sufrimos los incovenientes,o vamos placidamente a favor del pensamiento debil dominante?

****

LA PARADOJA ALBERCA

Así se denomina a este fenómeno tan curioso, y tan frecuente:

Hijos de familias preocupadas por la educación; familias con criterios, con prioridades claras; hijos que dominan el tema de los valores, que tienen su cabeza completamente repleta de buenos propósitos¡ pero su vida totalmente vacía de virtudes !

Y sin virtudes, sin hábitos operativos buenos, es muy, pero que muy laborioso ser… simplemente bueno.

*****
¿QUÉ LE PASÓ A CAPERUCITA ROJA?

La versión original del cuento, en “Cuentos de antaño” de Perrault (1.697) termina así: “Y diciendo estas palabras, el malvado Lobo se arrojó sobre Caperucita Roja y se la comió”

Moraleja, prosigue Perrault: “Vemos aquí que las adolescentes y más las jovencitas elegantes, bien hechas y bonitas, hacen mal en oír a ciertas gentes, y que no hay que extrañarse de la broma, de que a tantas el lobo se las coma”

“Un error sin consecuencias no es un error, es una manera diferente de hacer las cosas” (F Alberca)

*****

EDUCAR ES CONDUCIR

Joan Corominas: etimologicamente educar proviene del latin “educare”, emparentado con “ducere” conducir, “educere” sacar afuera, criar

Queremos hijos libres y responsables, y por ello actuamos, facilitándoles el camino para llegar a ser buenas personas, con una vida lograda, una vida feliz

***

EL SINDROME DEL EMPERADOR

Javier Urra, en “El pequeño dictador” describe el proceso que lleva del niño consentido al adolescente agresivo
O les enseñamos a diferir las gratificaciones y a tolerar las frustraciones, o acabaremos formando parte de esa generación de padres sumisos y/o ausentes, totalmente ciegos en lo que se refiere a sus pequeños vándalos, y tan orgullosos por haber esquivado el autoritarismo de generaciones anteriores
La autoridad puede fundamentarse en el poder o en la confianza, y ésta última se base en la justicia y la sinceridad

***
SOBREPROTECCIÓN

Síndrome de Peter Pan
Eternos adolescentes, incapaces de marchar de casa, de tomar decisiones, de enfrentarse con coraje a un reto profesional…
En el BOE, cuando se describen las tareas del Consejo Escolar, se dedica media página a los deberes de los alumnos, …y cinco páginas a sus derechos
Desde muy pequeños sus propios retos, sus propias decisiones, sus propias responsabilidades

***

NO QUIERO BUENOS HIJOS, SINO HIJOS QUE QUIERAN SER BUENOS

Educar la voluntad es hacer atractivo el bien, de modo que de una manera natural tiendan a él, y por tanto a la felicidad
Para ello, tienen que saber distinguir el bien del mal, y poder ser tolerantes con el segundo mientras se esfuerzan tras el primero. Si somos relativistas, si todo depende del punto de mira... nada de esto es posible

***

APENDICE PARA CREYENTES

Que mis hijos vayan al cielo
Que mis hijos vivan en la verdad
Que mis hijos sean libres y responsables

Y como consecuencia de lo anterior, que mis hijos sean muy, muy felices, con una vida plena, lograda, serena

Ojo con Fray Ejemplo: muy a menudo deseamos para nuestros hijos virtudes de las que nosotros carecemos; ¿ por qué no entonces que sean personas con vida espiritual, aunque nosotros no destaquemos por ello?

La fe se desconoce, se olvida, o se rechaza. Si uno de los cónyuges es persona de fe, no puede desechar su responsabilidad, pues obviamente el otro no va tomar la iniciativa

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English version

It may contain errors of translation / We apologize for any inconvenience

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10 thoughts to mislead parents…? concern
Why all parents begin architects… AND THE FINAL nos queda fire?

***

So many projects pretty exciting ..
And many parents continually shutting down fire after fire, without initiative, without goals.
Until the end, tired, beaten, burned, just go!
And accept that if recess is called shared leisure segment, disobedience is spontaneity, and botellón… how can we call it ...?

***

Early education

It is preferable to reach a year earlier than a day after…
Uprooted a defect is hard, painful, and often very frustrating
Sowing the virtues, at the appropriate time, it is much easier
From one to three years order after obedience, six generosity, the nine industriousness, the twelve solidarity

***

The effect salmon

Educate countercurrent is hard, difficult, and often creates conflicts and misunderstandings
It's easy to know whether we are educating well today against the environment, against the imposition of political correctness:
Do we suffer the incovenient, or we placidly in favour of the weak dominant thinking?

****

The paradox Pool

This is called this phenomenon so strange and so prevalent:

Children of families concerned about education; families with criteria, with clear priorities; children who dominate the theme of values, which have their head completely filled with good intentions but his life completely empty of virtues!

And without virtue, without operational good habits, is very, very laborious… simply be good.

*****
What happened to Little Red Riding Hood?

The original version of the story, "Tales of yesteryear" Perrault (1,697) ends: "And saying these words, the evil Lobo was thrown on the Little Red Riding Hood and ate"

Moraleja, Perrault continued: "We see here that adolescent girls and more elegant, well made and beautiful, do poorly in hear certain people, and that there is no wonder that the joke, so many that the wolf will eat"

"A mistake without consequences is not a mistake, is a different way of doing things" (Pool F)

*****

Education is lead

Joan Corominas: etymologically educate comes from the latin "educare" related to "ducere" lead "Educere" get out, raise

We want free and responsible children, and why we act, providing the path to become good people, with a successful life, a happy life

***

Syndrome emperor

Javier Urra, "The little dictator" describes the process that leads the child consented to aggressive teenager
Or teach them to defer bonuses and tolerate frustration, or end up forming part of this generation of parents submissive and / or absent, totally blind when it comes to their small vandals, and so proud for having spared authoritarianism of previous generations
The authority can build on the power or confidence, and the latter is based on justice and honesty

***
Overprotection

Peter Pan Syndrome
Forever adolescent, unable to go home, to make decisions, with courage to face a challenge professional…
In the BOE, when setting out its tasks School Board, is devoted half a page to the duties of pupils, and five pages to… their rights
From a very small their own challenges, its own decisions, their own responsibilities

***

They do not want good daughter, without children who want to be good

Educating the desire is to make the property attractive, so that a naturally tend to him, and therefore to happiness
To do so, they must learn to distinguish good from evil, and be tolerant with the second while striving after the first. If we are relativists, if everything depends on the spotlight ... none of this is possible

***

Appendices for believers

Let my children go to heaven
That my kids are living in the truth
That my kids are free and responsible

And as a result of the foregoing, my children are very, very happy, with a full life, successful, serene

Eye with Fray Example: too often we want for our children virtues of which we lack, why not then they are people with spiritual life, although we do not highlight why?

Faith is unknown, forgotten, or rejected. If one spouse is a person of faith, can not throw away your responsibility, because obviously the other will not take the initiative


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